2015年12月5日，中国教育发展战略学会终身教育工作委员会在西藏大厦召开2015年学术年会暨学习五中全会精神研讨会。中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长张双鼓，中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越以及来自重点高校、政府部门、科研院所、企事业单位的领导、专家、学者，终身教育工作委员会理事长、副理事长，秘书长等30多人出席了会议。
　　终身教育工作委员会常务副理事长兼秘书长吴晓川对工委会2014-2015年工作情况及2016年工作要点作了全面汇报。张双鼓秘书长代表中国教育发展战略学会发言。国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会副会长、终身教育工作委员会理事长季明明作题为“五中全会精神与我国继续教育的振兴”的学习报告。
　　张双鼓在讲话中充分肯定了终身教育工作委员会工作的同时，介绍了战略学会召开学习贯彻十八届五中全会和十三五规划暨2015年学术年会的情况，也介绍了联合国教科文组织正式采纳并通过“教育2030行动框架”的内容。他说，如何在新的历史背景下抓住机遇、迎接挑战，促进我国终身教育事业的发展，是终身教育工作委员会需要思考的重大课题。他希望与会专家围绕学习贯彻五中全会精神和“十三五”规划，对终身教育工作委员会今后的工作任务展开讨论，建言献策，集思广益，努力把终身教育工作委员会做大做强。
　　华东师范大学教授吴遵民，清华大学继续教育学院原院长严继昌，北京科技大学教授张兴、副理事长冯雪飞、张有声等就构建终身学习的立交桥、学分银行建设、终身教育的法制建设、终身教育的服务方向、教育供给侧调整改革等话题以及如何加快继续教育发展、如何开展对终身教育的督导、如何推动终身学习发展、如何使终身教育工作委员会成为国家终身教育方面的重要智库等问题提出了很好的意见和建议，形成了30多条具体的建设性建议。
　　杜越秘书长到会并作发言。他特别强调终身教育、终身学习的重要意义。他说，学习对于个人和民族都是非常重要的，学习可以改变人的一生，也可以改变国家、民族的命运。我国的终身教育要关注和面向大多数人，为各类群体的学习需求提供教育服务。他同时还谈到了开展全民学习，终身学习，建设学习型社会对于缓解社会问题，化解社会危机、促进社会和谐发展具有重大意义。
　　会场提供的交流材料包括由终身教育工作委员会编印的《中国学习型城市建设》案例集（第二辑）。该案例集共收录了24个案例城市（地区）推进终身学习、建设学习型城市的宝贵经验。与2013年在首届“国际学习型大会”推出《中国学习型城市建设》案例集（第一辑）为同一系列，共同反应了当前我国学习型城市建设的最新进展。