2024年5月25日，中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会第三届全国会员代表大会于北京顺利召开。

中国教育发展战略学会副会长兼秘书长韩民宣读中国教育发展战略学会关于同意教育政策与规划专业委员会换届工作方案的批复。换届会议筹备小组副组长熊建辉研究员主持会议，并作换届筹备工作及理事候选人情况说明。

会上，经过会员代表以无记名投票方式选举产生了中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会第三届理事会理事211人。

随后，中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会召开第三届理事会第一次会议，经理事选举产生常务理事60人、秘书长1人、副理事长18人和理事长1人，表决产生学术委员会主任委员1人，学术委员会副主任委员4人，学术委员44人，副秘书长5人。

中国教育发展战略学会会长韩进对专委会的成功换届表示热烈祝贺，并对专委会发展提出殷切期望。他指出，教育政策与规划具有重要的战略性、方向性，开展教育政策与规划研究需要坚持顶天立地，所谓“顶天”，就是研究教育问题时要习惯用战略的思维、战略的方法、战略的手段，不断提升战略应对能力。所谓“立地”，就是要尊重教育规律，这是基本原则。既要增强战略的思维、方法、手段，提升战略能力，又要加强调查研究，了解基层真实情况，为国家未来战略服务，为民生福祉服务。

新当选的第三届理事会理事长康宁研究员表示，教育政策与规划专委会作为致力于教育宏观战略规划研究与教育重大政策研究，一头连接国家战略实施，一头连接民生需求供给，首要学术研究方向与定位就是怎样使国家的好战略、好规划、好政策转化为国家强盛与民生福祉。她说，将竭尽所能，按照总会的要求与专委会的任务，致力于汇聚并逐渐凝聚形成一个在教育决策研究与实践创新方面有情怀、有追求，富有专业性和创造性的群体，愿与志同道合的大家一起在探索教育决策创新的道路上走远路，迈小步，坚持长期主义，协调做好各类服务工作。她希望所有会员遵循总会章程，紧紧围绕“建设教育强国”“中国式教育现代化”的重要战略部署，按照有组织科研的特点，对接国家重大战略及真实问题，集聚各方资源与跨界支持，锚定一些教育实践中亟需的重大与重点项目，产出一批高质量、有影响的学术成果，推动科学的教育决策与公共治理创新的广泛传播、实践落地、价值创造和影响力提升。
　　　　　　

中国教育发展战略学会教育政策与规划专委会是中国教育发展战略学会的重要分支机构。教育政策与规划专业委员会将立足国家全局，以教育强国建设为目标，聚焦教育发展战略、政策与规划的研究与交流，关注宏观、中观与微观与经济社会文化等各层次、各领域相互联系的教育战略、政策与规划的研究交流，注重教育战略及教育竞争力的国际化比较研究交流，侧重教育战略研发颁布实施全过程的研究交流，关注地方尤其是区域教育战略规划制定落实贯彻的创新过程，同时注重对长期重大教育战略规划实施过程的溯源评估及未来预见战略的研究交流，关注教育规划与政策的方法论及研究工具的学术交流。积极构筑学术研究、智库咨询、经验交流、实践引领的学术交流平台，为实现中国式教育现代化、加快教育强国建设贡献力量。