2016年5月23-24日，在中国教育发展战略学会与经济学界支持下，新型城镇化与教育发展开题暨蓝皮书发布会在京举行，来自经济学界、全国高校、研究机构的百余名代表参加本次会议，共同探讨新型城镇化背景下的教育需求与职业教育供给侧改革相关问题。
　　中国教育发展战略学会会长闵维方主持开题会。他说，新型城镇化是现代化的必由之路，新型城镇化的核心在于人的城镇化。职业教育将人口流动与市民化，人口就业与产业发展，城市发展与农村发展衔接起来，具有不可替代的重要作用。面对城镇化带来的新需求，职业教育必须做出全方位的调整，深化供给侧改革，通过科学规划使职业教育适应城镇化发展的多元需求，成为区域学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育的开放平台，为我国的产业结构升级、实现创新驱动、可持续发展提供必要的人力资源保障。
　　国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会名誉会长郝克明研究员高度评价课题组前期开展的深入扎实的研究工作，她对当前深入推进新型城镇化背景下，选择职业教育作为研究主题给予充分肯定。她说，职业教育是我国教育发展极为重要的组成部分，也是教育发展和经济社会发展联系最直接、最密切的领域。在新型城镇化进程中，应当充分发挥职业教育的导向作用，加强对农民、农民工、农民工子女和城市转岗就业人员的职业教育与培训，坚持需求导向，开展不同规格、不同层次、形式多样的教育和培训。
　　现阶段，中国劳动力成本上升，而熟练技工人数不足，有人认为中国的人口红利已经用完，成为中国发展的障碍。针对这一说法，全国政协常委、中国国际经济交流中心副理事长厉以宁教授说：“旧的人口红利的确在逐步消失，但新的人口红利正在增加。在新型城镇化背景下，农民是新的人口红利。”
　　厉以宁认为，最近逐渐流行起来的“城归”也是值得关注的现象。进城打工的农民学了技术、交了朋友、熟悉了市场、懂得了怎么创业，从城里返回家乡或其他农村创业，叫“城归”。如何更多地利用农民的人口红利，如何让城归更成功地创业，教育起到很大作用。
与之相连带的一个重要问题是培养大国工匠。中央政策研究室原副主任、中国城镇化促进会执行会长郑新立说，要造就大国工匠，不能只靠宣传，还要从制度上解决，让人们转变观念，意识到上职业学校是有前途的，尊重职业工人。
　　新型城镇化是现代化的必由之路，新型城镇化的核心在于人的城镇化。中国教育发展战略学会会长闵维方教授说，职业教育将人口流动与市民化，人口就业与产业发展，城市和农村发展衔接起来，具有不可替代的重要作用。
　　国家教育咨询委员会委员、课题组组长谈松华详细介绍了职业教育供给侧改革课题的研究背景、研究框架、研究内容以及研究路径及组织等。他说，伴随产业转型升级的高技能战略、新型城镇化催生的新兴服务业、农业现代化以及科技创新都对职业教育提出新的需求。职业教育需要从地域供给结构、专业结构以及人才培养体系结构等多方面来回应对职业教育供给结构改革的要求。课题研究分成三个方面：背景研究、专题研究和案例研究。
　　国家教育咨询委员会委员、中国就业促进会副会长、北京大学中国职业研究所所长陈宇作题为《城镇就业与教育》专题报告；教育部职业技术教育中心研究所所长杨进就《“十三五”职业教育改革与发展的若干重要问题》作了专题报告。接着，20余位子课题负责人分别汇报了各自的研究框架与进展。国家督学、教育部政策法规司司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵到会并讲话。他代表战略学会表示将继续欢迎并支持这样的高水平的学术交流和研讨活动，并希望城镇化课题研究能始终围绕并突出教育的价值、技能的价值，还要把研究成果努力转化成为政策文本与行动方案，要突出研究作为决策咨询的价值。
　　会上发布了《新型城镇化与基础教育布局蓝皮书》。“新型城镇化进程中的教育战略与人才培养”2015年的主题研究为“新型城镇化规划与基础教育布局调整”已圆满结束。《新型城镇化与教育》、《新型城镇化与基础教育布局》、《新型城镇化与基础教育布局蓝皮书》相继由同济大学出版社出版发行。
　　中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长、城镇化课题组副组长张双鼓、中国城镇化促进会副秘书长杨子健、同济大学副校长江波、分别主持专题报告与课题汇报会。