2016年5月29日-30日，在教育部国际合作与交流司和中国联合国教科文组织全委员会秘书处等支持下，由中国教育发展战略学会主办，河北师范大学和国际教育专业委员会承办的“新时期教育对外开放工作研讨会”在石家庄顺利召开。来自全国20多个省份的近200名教育工作者参加了本次会议。

　　5月29日上午的开幕式首先由中国教育发展战略学会国际教育专业委员会秘书长董松寿介绍与会领导与嘉宾，然后中国教育发展战略学会国际教育专业委员会理事长宋永华教授、中国教育发展战略学会副会长周满生研究员、河北省教育厅副厅长王廷山博士、河北师范大学校长蒋春澜博士先后致辞。
　　其中宋永华教授主要就国际教育专业委员会的工作内容和未来发展重点进行了介绍。 
　　周满生研究员首先就召开本次研讨会的重要性、意义与价值等进行了介绍，并就贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》等文件精神，提出了三点意见，一是要围绕“提质增效，做强中国教育，服务国家大局”的核心，进一步提高对教育对外开放的认识；二是要做好“引进来”和“走出去”统筹工作；三是要注重落地措施。 
　　王廷山副厅长主要就河北教育国际合作与交流的现状与围绕京津冀一体化战略带来的机遇进行了介绍。蒋春澜副校长主要介绍了河北师大的发展历程与国际化发展举措。
　　开幕式之后，在国际教育专业委员会学术委员会主任、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授的主持下，国家教育发展研究中心主任张力研究员、浙江大学常务副校长宋永华教授、中国教育发展战略学会副会长周满生研究员、教育部国际合作与交流司政策规划处处长刘剑青博士先后做了主旨报告。
　　张力研究员报告的题目为《十三五时期义务教育后教育改革发展基本走势》。他重点解读了党的十八大报告、十八届三中全会决定、十八届四中全会决定、十八届五中全会建议、“十三五”规划纲要中关于教育改革的亮点内容，并结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等文件精神，对我国义务教育后的发展进行了预测与展望。 
　　宋永华教授报告的题目为《“双一流建设”与高校国际化发展战略》。他认为，世界一流大学都是国际性大学，其国际声誉源于其世界性贡献。同时，他以浙江大学的“4S发展战略”提出了创建中国特色世界一流大学的若干策略。
　　周满生研究员报告的题目为《大学与跨国公司密切合作,促进创新型创业型人才培养》。他从大学与跨国公司合作的必要性、中国高校与跨国公司合作现状以及加强双方合作的建议进行了论述，认为大学与跨国公司合作是培养国家急需的复合型国际化人才的重要途径。 
　　刘剑青处长报告的题目为《提质增效 做强教育 服务党和国家工作大局》。他从政策设计、政策意义、政策内容等多方面对《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》文件进行了深入解读，指出新时期教育对外开放工作以服务大局为出发点，以提质增效为重点，以做强中国教育为目的。 
　　5月29日下午和5月30日上午，在国际教育专业委员会理事长宋永华教授和国际教育专业委员会秘书长董松寿的分别主持下，来自高校、教育部、科研机构、中学、职业院校等单位的12位专家围绕教育国际化相关的理论与实践进行了专题报告。 
　　其中浙江大学教育学院院长徐小洲教授主要论述了创业教育的五大国际趋势与我国创业教育发展的现状和模型建构。北京语言大学当代中国研究所所长郑承军教授主要就教师国际化的策略提出了自己的看法。北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授主要就全球化时代学生跨境流动的现状进行了分析并提出了相应的政策建议。教育部留学服务中心回国处处长齐默就我国出国留学的现状与回国就业情况进行了分析。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民对“十二五”时期教育管理服务公共平台的建设情况作了介绍。中国人民大学商学院王亚星教授从经济学的视角对教育对外开放做了论述。河北师范大学商学院院长张广兴结合所在单位案例就商学院的国际化战略提出了一些建议。教育部科技发展中心主任李志民对信息技术发展对教育变革的影响提出了自己的见解。 
　　教育发展研究中心战略研究室主任高书国对我国教育国际化的发展历程进行了分析，并就国际化人才的培养提出了对策建议。中国教育科学研究院龚亚夫研究员以英语教学为例对教育国际化的核心进行了分析。北京王府学校校长王广发就区域推进教育国际化的发展提出了自己的看法。苏州工业园区职业技术学院院长单强以自己所在单位为案例就职业教育国际化的策略提出了一些建议。
　　大会最后由国际教育专业委员会秘书长董松寿总结。他指出，这次研讨会围绕《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，从“新政策”、“新思路”、“新战略”、“新模式”等方面进行了深入讨论，会议圆满完成了预定的目标，对于各地推进新一轮教育对外开放的发展具有重要的意义，同时也为中国教育发展战略学会国际教育专业委员会下一步的工作的安排提供了很好的思路。
　　另外，本次会议还就“全国普通高中国际教育实验校联盟方案”进行了座谈，与会代表均认为在当前新一轮教育对外开放的大背景下，成立普通高中国际教育实验校联盟有助于整合资源，从而实现共享发展，同时也为教育综合改革提供了一个突破口。各参与学校均表示将积极参与并努力为联盟的发展贡献自身学校的力量！